先站起来,后变聪明:露西和一张三百万年的账单

如果只看头骨,很难把露西和“聪明”联系起来。
她生活在约 320 万年前,脑容量只有约 375 到 500 毫升,和黑猩猩差不多。可她的骨盆和腿骨却清楚地表明:她已经能够直立行走。
这正是露西最重要的地方。她不是“第一个人类”,甚至还不属于人属;比她更早,约 440 万年前的地猿就已经能用两条腿走路。但露西保存了约 40% 的骨架,第一次把一个反直觉的顺序如此完整地摆在了人们面前:不是因为聪明才站起来,而是先站起来,后来才逐渐变聪明。
人类大脑明显变大,要等到约 200 万年前人属出现之后。早期人属的脑容量在 500 到 700 毫升之间,直立人逐渐达到 800 到 1100 毫升,现代人约 1350 毫升。站立与大脑变大之间,隔着一两百万年。

1974 年,古人类学家唐纳德·约翰森在埃塞俄比亚发现这具骨架。当晚营地里一遍遍播放披头士的《Lucy in the Sky with Diamonds》,她因此得名“露西”。谁也没想到,这个浪漫的名字后来会指向一个并不浪漫的答案:
聪明不是站起来的奖励,更像是人类祖先站起来以后,一路付账付出来的。
站起来,最初可能只是为了省力
我们很容易把直立行走讲成一个励志故事:祖先想要使用工具,于是站了起来,腾出双手,最终变得聪明。
但演化没有这样的计划。关于祖先为什么站起来,至今仍有多种解释,其中一个有力的答案是:为了省力。
2007 年,研究者让人和黑猩猩在跑步机上行走并测量耗氧量。结果发现,人类走路所需的能量比黑猩猩低约 75%。在食物分布越来越分散的环境里,能用更少的能量走得更远,就是直接的生存优势。
露西也没有一下子告别树木。她的手臂仍然较长,手指弯曲,适合攀爬。甚至有研究认为,她可能死于从高树上坠落,不过这个结论仍有争议。她像是站在两个世界之间:在地面上用两条腿走路,遇到危险或休息时仍然回到树上。
站起来最初也许只解决了一个朴素的问题:怎么走得更省力。但身体一旦改变,后果便接连出现。
第一笔账:生孩子变难了
为了直立行走,骨盆必须变短、变宽,才能托住上半身。可骨盆同时也是产道。从此,行走和分娩这两件事,挤在了同一块骨头上。
2017 年,一项研究根据露西所属物种的骨盆和锁骨尺寸,重建了南方古猿可能的分娩过程:婴儿的头和肩膀与产道贴得很紧,还要转动一定角度才能出生。分娩可能已经相当艰难。
研究者因此提出一种可能:南方古猿分娩时,也许已经需要同伴帮忙。黑猩猩通常独自生产,而人类几乎在所有文化里都有人在旁协助。如果这个推测成立,那么早在大脑变大之前,站立就已经让“出生”成为一件需要合作的事。
第二笔账:大脑要在出生后继续长
到了人属阶段,大脑开始明显变大。新的矛盾随之出现:脑袋越大,分娩越困难;可大脑又不能停止生长。
人类最终形成的办法,是把更多发育留到出生以后。今天的人类新生儿,大脑还不到成人的 30%;黑猩猩新生儿则约为 40%。人类婴儿因此格外无助,需要很多年才能独立。
经典的“产科困境”认为,这是大脑与产道相互妥协的结果。2012 年,另一项研究提出,真正限制孕期的可能不是骨盆,而是母亲能够承担的能量上限。两种解释至今仍在争论,但都指向同一个事实:人类大脑有相当一部分,必须在子宫之外继续生长。
这使人类付出了漫长童年的代价,却也留下了一扇窗口。
大脑还没有完全定型,意味着它能在成长中吸收语言、工具和群体经验。人类不是带着一套固定的生存程序出生,而是在别人身边,把自己慢慢学成人。
第三笔账:一个孩子,需要一群人
漫长的童年提高了学习能力,也把养育成本推到了单个母亲难以独自承担的程度。祖母、父亲、兄姐和其他亲友,都可能参与照顾孩子。人类学家萨拉·赫迪把这种方式称为“合作养育”。
赫迪认为,在这样的环境里,婴儿必须观察谁愿意照顾自己,照顾者也必须彼此协调。读懂他人的注意、意图和情绪,便成了生存能力。这些能力后来可能成为人类合作的基础。
合作养育是否直接推动了人类智力,学界仍有争议。更稳妥的说法是,它未必创造了聪明,却为社会智能提供了生长的土壤。

哪些是确定的,哪些还在争论
这条链条很有吸引力,也很容易被讲过头。
能够确定的是顺序:直立行走出现在大脑明显变大之前,中间隔了一两百万年。不能确定的是每一步因果。祖先为何站起来,除了节省能量,还有环境变化、携带食物等解释;婴儿为何如此无助,有骨盆与能量上限之争;合作养育是否推动了智力,也没有定论。
因此,“站起来才变聪明”并不是说站立直接制造了聪明。更准确的说法是:站立改变了身体,也改变了古人类要面对的问题;聪明,是在解决这些新问题的漫长过程中逐步形成的。
写在最后:能力往往是处境的副产品
露西的故事最有意思的地方,不在于她有多像我们,而在于她揭示了一个常被颠倒的顺序。
祖先并不是先拥有一颗聪明的大脑,再决定站起来。更可能的情况是,他们先改变了身体和生活方式,随后不得不面对新的困难:更复杂的分娩、更漫长的童年、更昂贵的养育,以及更高的合作要求。
所谓聪明,并不是站起来以后领取的奖品,而是为这些困难不断寻找办法时,慢慢积累下来的能力。
这也是露西留给今天的启示:能力未必出现在行动之前。很多时候,我们先进入一个新的处境,被新的问题难住,然后才在解决问题的过程中,长出过去没有的能力。
你身上最重要的那项能力,是准备好以后才开始使用的,还是在某个处境里,被一点点逼出来的?
本文部分内容由 AI 辅助生成,经人工审校和补充后发布。
参考资料
- University of Zurich Natural History Museum. “Australopithecus afarensis.” https://www.nmz.uzh.ch/en/permanentexhibition/NMZ_2024/Kinship/aafarensis .html
- eFossils. “How big was Lucy's brain?” https://efossils.org/book/how-big-was-lucys-brain
- Tim D. White et al. “Ardipithecus ramidus and the Paleobiology of Early Hominids.” Science, 2009. https://www.science.org/doi/10.1126/science.1175802
- Michael D. Sockol, David A. Raichlen, Herman Pontzer. “Chimpanzee locomotor energetics and the origin of human bipedalism.” PNAS, 2007. https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.0703267104
- John Kappelman et al. “Perimortem fractures in Lucy suggest mortality from fall out of tall tree.” Nature, 2016. https://www.nature.com/articles/nature19332
- Jeremy M. DeSilva et al. “Neonatal Shoulder Width Suggests a Semirotational, Oblique Birth Mechanism in Australopithecus afarensis.” The Anatomical Record, 2017. https://doi.org/10.1002/ar.23573
- Holly M. Dunsworth et al. “Metabolic hypothesis for human altriciality.” PNAS, 2012. https://www.pnas.org/doi/full/10.1073/pnas.1205282109
- Sarah Blaffer Hrdy. Mothers and Others: The Evolutionary Origins of Mutual Understanding. Harvard University Press, 2009. https://www.hup.harvard.edu/books/9780674060326
- Alex Thornton, Katherine McAuliffe. “Fundamental problems with the cooperative breeding hypothesis.” Journal of Zoology, 2016. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC4982024/